各學(xué)院：
為進一步夯實我校大學(xué)生職業(yè)生涯教育工作基礎(chǔ)，持續(xù)提升學(xué)生生涯意識與自主發(fā)展能力，經(jīng)研究，決定開展大學(xué)生生涯嘉年華活動。活動聚焦自我認知、職業(yè)探索、生涯決策及行動力提升等核心能力維度，著力增強學(xué)生的就業(yè)競爭力與生涯適應(yīng)力。現(xiàn)將具體通知如下。
一、活動對象
全體在校學(xué)生
二、活動時間
2026年6月14日（周日）9:00-17:00
三、活動地點
泉山校區(qū)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)大廳（教32號樓）
四、活動內(nèi)容
活動將職業(yè)生涯規(guī)劃理論元素進行集成，為學(xué)生提供各種直接參與、有所體驗、激發(fā)行動的互動游戲，增強學(xué)生的主觀感受，激發(fā)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃興趣，促進其生涯自助。本次生涯嘉年華共設(shè)10個生涯體驗關(guān)卡，包括自我探索、職業(yè)探索、能力充電和為夢想前行四大區(qū)域。每一個闖關(guān)活動背后均有相關(guān)的生涯理論支撐，層層闖關(guān)。10個關(guān)卡如下：
1.葡萄熟了：引導(dǎo)探索個人的職業(yè)興趣，指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自身職業(yè)興趣的職業(yè)發(fā)展方向。
2.性格彩虹圖：探索自己的性格類型，理解自己與他人，在工作中揚長避短并更好的與他人合作。
3.心愿叮咚超市：探索個人價值觀，澄清個人的職業(yè)選擇標準，指導(dǎo)學(xué)生在職業(yè)選擇中認清什么是重要的。
4.碩果累累：在一件件小事的積累中發(fā)現(xiàn)自己能力的獲得，在實踐中不斷探索思考，并有意識的培養(yǎng)自己所需要的技能。
5.職業(yè)飛行棋：獲知自己在職業(yè)方面的掌握程度，啟發(fā)學(xué)生做好求職信息準備工作。
6.環(huán)游世界：討論與嘗試，合作與共贏，在活動中鍛煉團隊意識和協(xié)作能力。
7.急速60秒：保持平穩(wěn)的心態(tài)和冷靜的思考，在活動中鍛煉團隊統(tǒng)籌和應(yīng)變能力。
8.未來直通車：建立以終為始的理念，明晰未來的職業(yè)方向，并據(jù)此規(guī)劃大學(xué)的學(xué)業(yè)生涯。
9.構(gòu)建你的社會支持網(wǎng)絡(luò)：認識到社會支持系統(tǒng)對個人發(fā)展的意義。
10.生涯啟發(fā)器：澄清個人生涯目標并承諾，獲得更多生涯探索的信心及激勵，積極面對未來。
五、活動流程
1.在活動入口處領(lǐng)取《生涯嘉年華活動手冊》。
2.參加10個關(guān)卡活動（無規(guī)定的參加順序），每參加一個活動可以得到一枚印章。
3.蓋完章后，請妥善保管手冊，蓋滿獎?wù)碌耐瑢W(xué)可憑蓋章手冊到簽出區(qū)登記，完成調(diào)研問卷并生成個人生涯活動報告，工作人員將匯總完成活動學(xué)生名單反饋學(xué)院。
六、活動要求
1.各學(xué)院要充分認識職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生成長發(fā)展的重要意義，落實專人負責本次活動，做好組織宣傳工作，并指定領(lǐng)隊1人統(tǒng)一組織學(xué)生參加，負責現(xiàn)場的秩序維護。
2.請參加活動的師生注意聽從現(xiàn)場工作人員指引，保持良好秩序。
聯(lián)系人：高迎軍，辦公電話：83656252。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心
2026年6月10日