江蘇教育報5月20日報道我校體育學院足球人才培養特色經驗，報道內容如下：
“蘇超”徐州隊有12人來自江蘇師范大學——
“三鏈融合”鍛造足球育人新路徑
■本報記者 楊瀟 通訊員 吳向裕
4月18日，2026年“蘇超”聯賽第二周賽事在徐州奧體中心打響。賽場上熱浪與激情同頻共振，身披徐州隊7號戰袍、作為替補隊員上場的苗潤東梅開二度，幫助徐州隊3比0大勝泰州隊，成為改變戰局的“關鍵先生”。5月9日晚，“蘇超”本輪焦點戰在徐州隊與宿遷隊之間展開，苗潤東為徐州隊攻入寶貴一球，再次成為全場關注的焦點。憑借著出色的速度與突破能力，今年19歲的苗潤東被球迷稱為“江蘇姆巴佩”。
據了解，苗潤東是江蘇師范大學體育學院（足球學院）足球運動專業的大一學生，目前效力于“蘇超”徐州隊及征戰中冠聯賽的江蘇常晉足球俱樂部。面對廣大球迷的喜愛，他說：“‘江蘇姆巴佩’這個稱呼我挺喜歡的，也希望大家多多支持徐州隊。”
本屆“蘇超”徐州隊，包括苗潤東在內共有11名隊員、1名體能教練來自江蘇師范大學。這12人中既有在校就讀的學生，也有已畢業的校友。其中，足球運動、運動訓練專業本科生7人，碩士研究生2人，另有體育教育專業往屆畢業生3人。
一支球隊，12名“師大人”，這份在“蘇超”賽場上的默契配合，背后是江蘇師范大學數十年如一日對體教融合的深度探索。1997年，該校獲批高水平運動員招生試點資質，同年組建男子足球隊；1999年，學校女子足球隊正式建制，形成男女隊協同發展的格局，并逐步在江蘇高校足球領域站穩腳跟、嶄露頭角。2019年，學校進一步整合體育學院優質資源，正式成立足球學院，標志著體教融合工作從分散探索邁入系統化、規范化的新階段。
“我們的每一步探索，都是在破解實際難題中穩步前行。”據江蘇師范大學體育學院（足球學院）院長部義峰介紹，2001年，學校率先大膽突破，開始整建制吸納21名江蘇女足現役運動員入校深造，邁出了“體教融合”規模化嘗試的步伐。
“當時，這批運動員深陷訓練任務繁重與文化課基礎薄弱的雙重困境，學業與訓練的沖突日益突出。”部義峰說。學校為運動員精準把脈，量身定制“送教上門、集中補課、單獨考核”的彈性培養方案，選派骨干教師全程跟進輔導，最終這批運動員全部順利完成本科學業，其中更有10余人成功入選國家隊，退役后70%以上投身教練崗位。“這也讓我們深刻認識到，體教融合絕不能停留在‘被動保障’的淺層層面，必須向‘主動賦能’的深層維度轉型。”部義峰表示。
多年探索中，江蘇師范大學逐步形成了“共訓共學、學訓并行”的特色機制。2019年，該校又一次創新性地提出“三鏈融合”頂層設計，將能力成長、資源支持、職業發展三大環節貫穿人才培養全周期，實現育人理念與實踐路徑的全方位升級，將足球人才培養的特色化探索向前推進了一大步。為了更好地支持學生專業成長，該校還創新推行分類分型培養模式，分別為競技為主型、學業為主型和兼顧型學生量身定制成長路徑，實現精準施策、差異培育，讓每一名學子都能在適合自己的賽道上加速成長。
江蘇師范大學體育學院（足球學院）黨委書記房冬梅告訴記者，學院不僅與江蘇省江寧足球訓練基地簽訂戰略合作協議，明確培養模式與競賽資源共享模式，還將與徐州市體育局達成戰略合作，共同培養優秀專業運動員。為了進一步破解運動員訓練與學業“顧此失彼”的難題，學院還探索以“賽教協同”為核心、以學生運動員為中心的賽學共進體系，確保人才培養的實戰性和前沿性。2024年，江蘇師范大學在全國首批開設“足球運動”本科專業并順利招生，同年足球運動專業獲評江蘇省品牌專業。2025年，該專業還獲批江蘇省學科專業改革試點項目。
據不完全統計，近年來，江蘇師范大學已向各級足球隊輸送人才77人，累計培養國家級裁判員8人、高校足球教師8人、青少年足球教練員100余人。“一系列實踐成果，充分印證了我校人才培養模式的科學性與可行性。”江蘇師范大學黨委常委、副校長趙鵬表示，“深化體教融合、培養卓越人才，是學校一直堅持的方向。讓專業訓練與立德樹人相融合，在學生心中根植拼搏奮斗、團結協作的向上精神，這既是落實‘五育’并舉的內在要求，也是新時代青年昂揚奮進精神面貌的生動寫照。”
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